Billets publiés en avril 2009

L’université française, entre crise et refondation. Vers un nouveau régime académique ?

Date avril 23, 2009

 
Jean-Louis Derouet & Romuald Normand
 UMR Education & Politiques, Institut National de Recherche Pédagogique
Titre original : “French universites at a crossroads between crisis and radical reform. Towards a new academic regime ?”Journal of Issues and Studies, Volume 40, 2008  

Si l’Université est l’une des plus anciennes institutions publiques européennes, le référent universel dont elle se réclamait au Moyen [...]

Projet de recherche EPIC, modes d’organisation de la science et logiques d’hybridation des savoirs

Date avril 22, 2009

Equipe 6 : LEPS (EA 4148)
Modes d’organisation de la science et logiques d’hybridation des savoirs
 
Présentation résumée de l’intervention de Daniel Dufourt (IEP, GREPH-LEPS)
 
1) Pourquoi s’intéresser aux modes de gouvernance de la science et  en quoi intéressent-ils les processus d’hybridation des savoirs ?
 
Deux constats 
 
a) les modalités de l’institutionnalisation des disciplines scientifiques et la genèse de l’émergence d’une activité [...]

Projet de recherche EPIC en relation avec le projet européen PROFACITY

Date avril 22, 2009

 
Proposition en relation avec le projet européen PROFACITY : “Profane citizenship in Europe : testing democratic ownership in hybrid situations” FP7-SSH-2007 déposé par MODYS, UMR-CNRS 5264, par Alain BATTEGAY, Marc DERYCKE et Jacques ROUX (2008 / 2011)
 
Résumé
En nous focalisant sur des situations hybrides, non strictement inscrites dans la norme, nous nous intéressons à l’expérimentation de formes de [...]

L’analyse de domaine, pour comprendre les pratiques numériques des chercheurs en éducation

Date avril 22, 2009

5 ème Doctoriales du GDR TIC et Société Rennes, 24-25 juin 2008
L’Analyse de domaine pour comprendre les pratiques numériques de chercheurs en Education Ilham DERFOUFI, doctorante ELICO-Lyon Directrice de thèse : G. Chartron
Résumé L’analyse de domaine a été utilisée par de nombreux chercheurs pour expliquer un certain nombre de comportements dans la communauté scientifique dont [...]